DÍA 3
Sesión del miércoles.
Como cada día comenzamos haciendo un recordatorio de lo aprendido ayer. Cabe resaltar la importancia de las profecías auto cumplidas que llevan a actuar en el sentido marcado por la discriminación.
Después hemos dialogado por grupos sobre diferentes cuestiones relativas a los profesores, los alumnos y el ambiente del centro. Las diferentes respuestas se plasmaban en un mural y después eran revisadas y ampliadas por el siguiente grupo.
Algunas de las aportaciones más relevantes han sido:
Respecto a la mejora de la convivencia, formar grupos de estudio dónde un alumno local ayuda a varios extranjeros.
También poner en práctica una especie de TEI pero siendo tutor un alumno local que conozca la lengua del recién llegado.
Cómo conclusión general se apuesta por la integración-inclusión y no por la asimilación que entraría en contradicción con la aceptación de la diversidad.
Como cada día comenzamos haciendo un recordatorio de lo aprendido ayer. Cabe resaltar la importancia de las profecías auto cumplidas que llevan a actuar en el sentido marcado por la discriminación.
Después hemos dialogado por grupos sobre diferentes cuestiones relativas a los profesores, los alumnos y el ambiente del centro. Las diferentes respuestas se plasmaban en un mural y después eran revisadas y ampliadas por el siguiente grupo.
Algunas de las aportaciones más relevantes han sido:
Respecto a la mejora de la convivencia, formar grupos de estudio dónde un alumno local ayuda a varios extranjeros.
También poner en práctica una especie de TEI pero siendo tutor un alumno local que conozca la lengua del recién llegado.
Cómo conclusión general se apuesta por la integración-inclusión y no por la asimilación que entraría en contradicción con la aceptación de la diversidad.
Por la tarde realizamos una visita a Florencia
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